Én Roadschool gyerekeim

Amikor a férjem és én eladta a házunkat és a legtöbb birtokunk tavaly nyáron, hogy két gyermekével (és két kutyával, extra hitelért) teljes munkaidőben utazzunk egy lakókocsiban, a nemzeti parkokba látogatás nagy része volt a terveinknek. Nem számítottunk arra, hogy a kiváló Junior Ranger programok kulcsfontosságú elemei lesznek a mi programunknak Könyveit tanterv. Azt sem észrevettük, hogy valójában azt, amit tenni fogunk, útnevelésnek nevezzük, és hogy fantasztikus.

Nem vagyunk iskolaellenes; a gyerekeink valamilyen formában voltak óvoda vagy óvoda már korán. A 8 éves Rita óvodát és első osztályt végzett a környéki állami iskolában, és a 6 éves Charlie az előzetes K-ben volt. Amikor a teljes munkaidőben történő utazás elképzelése valamikor "most vagy soha" lett, "az otthoni iskolázással kapcsolatos legnagyobb aggodalmam az volt, hogy megtudtam, mit kell tennünk, hogy a gyerekeink nem árusítók. Rövid válasz: Államtól függően változik. Benyújtottam a kaliforniai székhelyünkben megkövetelt online űrlapot, két egész évre szóló tananyag-alapú munkafüzetet vásároltam a Costco-nál, és ellenőrizte a „háziiskolát” a listáról, miközben tisztítottuk, csomagoltuk és felkészültünk a családunkra kaland.

Amikor elkezdtük bejelenteni, hogy házunkban lakóautóval kereskedünk, kellemes meglepetés volt hallani, hogy sokan azt mondják, hogy a teljes munkaidőben történő utazás valami olyan, amiről álmodtak. Ez minden bizonnyal hozzájárult ahhoz, hogy megerősítsem az önbizalmat az általunk elvégzett nagy ugrás iránt, és ellensúlyozzuk a barátok mérlegelt bátorítását, akik egyértelműen azt hitték, hogy diófélék. (Aggódó barát: "Biztos benne, hogy eladja a házat?" Én: "Már megtettük." Aggódó barát: "Ó. Nos, sok szerencsét!")

Nagyjából mindenki egyetértett abban, hogy ez nagyszerű lehetőség lesz a gyerekeknek: annyit láthatnak és tanulhatnak, és ilyen nagyszerű emlékeik lesznek! Természetesen erre is reméltem, de ugyanakkor aggódtam, hogy kiveszem őket iskolai rutinjukból és a barátaiktól. Rájöttünk azonban, hogy ez csak nehezebbé válik, ha öregednek, ami befolyásolta a most vagy soha nem hozott döntést. Egy másik megfontolás az volt, hogy mindkét gyerek az osztályszint felett olvasott, ami miatt az óvodai és a második osztályos iskolai oktatás lehetősége kevésbé volt megfélemlítő.

Rita és Charlie most elkészíti több témájú munkafüzeteit, különféle könyveket olvas, és arról ír, folyóiratok vezetése (jegyzet az ön számára: Emlékeztesse őket, hogy frissítsék naplóikat), valamint a matematika és a valószínűség gyakorlása a Yahtzee és a Monopoly révén játékok. Mindezt természetesen otthon meg lehet tenni. Az útiskolai oktatás játszik szerepet, amikor minden új meglátogatott helyünkön utazunk, és természetesen találkozunk a földrajz, a tudomány és a történelem óráival: túrázás különféle tájakban, sziklák és kagylók (és bogarak, makkok és levelek gyűjtése), valamint mindenféle helyi múzeum és értelmező központ meglátogatása.

Ahelyett, hogy mi vagyunk, belemerülünk a történelembe, ahelyett, hogy egy idővonalat vagy szűk érdeklődéskört követnénk. A gyerekek a Columbia folyó torkolata közelében lévő téli táborhelyükön tanultak Lewisről, Clarkról és Sacagawea-ról. Meglátogattuk a Mount Helens hegyét a Mazama-hegy után a Crater Lake Nemzeti Parkban, két vulkánon, amelyek évszázadok óta kitörnek és feltűnően eltérő perspektívákat nyújtottak. Megtaláltuk az 1915-ben a Birodalmi Homokdűnék fölé épített Old Plank Road maradványait, mely utat a gyerekek dédanyája megtett. Ez nem csak egy izgalmas rész a családtörténelemről, de hasznosnak bizonyult a kényelmet okozó nyüzsgés vagy a lakóautó közelségének bezárásában.

A Junior Ranger program olyan, mint egy mini-tanfolyam, szóbeli vizsgával minden Nemzeti Parkban vagy emlékműben, plusz munkafüzetek az iskolai nyilvántartásokhoz. A Park Rangers mindegyike csodálatos volt, és időt vesz igénybe a gyerekekkel, miközben áttekinti munkafüzeteiket, kérdéseket tesz fel és kezeli a Junior Ranger ígéretét. Ritának és Charlie-nek eddig 20 jelvénye van, és amikor figyelik, amint elmondják, az ígéret soha nem öregszik. Komolyan is veszik. Várom, hogy Charlie elkapjon valakit az alomból, és megpróbáljon Junior Ranger letartóztatni.

Aggódtam amiatt, hogy Rita és Charlie társadalmilag elszigetelődik, de rengeteg lehetőségük van más gyerekekkel játszani a játszótéren, a kemping medencéiben és a helyi könyvtárakban. Rita csatlakozott az iskola utáni sakkhoz és társasjátékok klubjaihoz a könyvtárban, és ugyanabban a táborban ismerkedett meg mind a 3, mind a 15 évvel. Rita extrovert. Charlie egy kicsit fenntartottabb, de csatlakozik, amikor kényelmesebb, és megtanulta használni a Pokemon Go-t jégtörőként. (A Pokemon Go váratlanul útiképzési eszközévé vált - Charlie emlékeztet azokra a helyekre, amelyekre építettünk, amelyek alapján Pokemonot elkapta ott. Hatékonyabb, mint a naplója.)

Tartottuk a kapcsolatot a otthoni gyerekek barátaival képeslapok küldésével és e-mailek írásával - amelyek szintén beleszámítanak a közúti iskola kompozíciójába és billentyűzetébe. Pár látogatást tettünk a régi szomszédságunkba, ideértve a halloween 4 hónapját az úton való életünk során. Utazás közben a Facebookon keresztül kapcsolatba léptem a barátokba került gyerekek szüleivel, Ritával és Charlie élvezi a képek és a frissítések megtekintését (nagyszerű volt számomra is, hogy új barátokat szerezhetek a gyerekek). Általában azonban nagyon élnek abban a pillanatban: élvezik a kapcsolatokat, amikor megteremtik őket, de továbbra is várják a következő helyet és a potenciális új barátokat, ahogy továbbmegyünk.

A gyerekeknek az ismeretlen felnőttekkel való kölcsönhatásának képessége az útiskolai oktatás további előnye. Igen, idegenekkel beszélek. Ez hasznos volt, amikor megkaptuk az alkalmi kíváncsi / zajos hétköznapi kérdést: "Van szabadnapod az iskolából?" Kényelmesek közvetlen beszéd a Park Rangers-szel, a kemping és az étterem munkatársaival, könyvtárosokkal, jógatanárokkal, új barátok szüleivel és olyan kutyák tulajdonosaival, akiket szeretnének találkozni. Az észak-kaliforniai parton beszélgetést indítottak egy mentő papagájával utazó nővel. Most barátok vagyok azzal a papagájjal a Facebookon.

Egy dolog, amelyet addig nem értékeltem teljesen, amíg meg nem tettünk egy ugrást ebbe az életmódba, az idő luxusa. Most, hogy kilépettünk a forgalmas munka / iskolai hétről, és próbáltunk beilleszkedni tevékenységekbe, megbízásokba, A hétvégén történő kikapcsolódás és kikapcsolódás során láthatjuk, mennyi szabadidő teszi lehetővé a gyerekek számára, hogy saját maguk számára kiemelkedjenek ütemben. Amikor elindultunk, Charlie nem szerette a fejét víz alá tenni (ez alulbecsült; felsikoltott és felcsúszott a csoportos úszási órák során, amikor az oktató megrázta a fejét). Egy hónappal az úton egyedül ugrott be a medencébe, és megtanulta kétkerékpár kerékpárt is. Határozottan motiválta az volt, hogy más gyerekeket néz a táborban, amelyekre pozitív társaik nyomásaként szeretek gondolkodni.

Nem számítunk arra, hogy végtelenségig az úton maradunk, de láttuk, hogy mindkét gyerek mennyire nőtt fel mindössze néhány hónap alatt virágzott, és kétség nélkül elmondhatjuk, hogy a közoktatás mindenki számára érdemes volt rólunk. Tudom, hogy az, amit Rita és Charlie megtanultak és megtapasztaltak az utazásaink során, ragaszkodni fog hozzájuk bárhol (és bárhol) visszatérünk egy hagyományosabb otthonba és iskolába, és remélem, hogy az emlékek megmaradnak örökké.